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许多学生遇到的所谓学习困难
内蒙古高原是中国最平坦的高原
和每天的温差年度差异
培养一批中青年教学专业人才
负责2020年广泽县新教师的招聘和面试
学生们在家里呆了很长时间为了鼓励学生从小就
给他们三个合格的决定
这三个主题经常成为学生
作为班主任他不仅负责课堂数学教学
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我的未来不是梦

发布时间:2020-09-18 13:06     阅读次数:

  1。 就像老师写更多的黑板书一样,喜欢做课堂笔记。

  1。 我喜欢听老师讲课,但是我不喜欢做笔记。

  张敏 学术顾问, 英国文化协会

  3。 我喜欢在安静的环境中独立学习。

  孩子们在学习中使用自己的主导风格,本身没有对与错。视觉学生像颜色一样 图片, 形状 对象, 和移动的东西; 听觉学生喜欢听不同的声音和文字。他们倾向于具有较强的语言能力; 动觉学的学生擅长使用触摸和运动来完成学习。他们喜欢参加实习和实验,喜欢手工尝试新事物。许多学生遇到的所谓学习困难,主要原因是老师或父母不了解孩子的学习风格。E.G,如果视觉儿童仅使用单词来解释文字内容,这会让他“聋”。“好像无线电信号不清楚,问题不在于收音机本身,并不是收音机有问题,它只是无法对齐通道。在传统的教学模式中,听学生是最有优势的,因为大多数的教学都是在听和说的模式下进行的; 随着多媒体技术的发展,视觉学生也受益匪浅,大量视频和图片的使用对这部分学生的学习有所帮助。 动觉学生可能遭受的伤害最大。他们通常被认为过于活跃, 不专心 和小动作,事实上, 他们只是擅长运动学习。

  这是国际语言学家戴维·格拉多(David Graddol)在2005年得出的结论。在世界上英语为非母语的国家中,欧洲的13个国家/地区提供5-7岁的英语课程,14个国家/地区提供8-11岁的英语课程; 在亚洲国家中在2001年, 中国正式开设了基础英语课程。然后韩国和日本接连开放。可见,中国学生开始学习英语还为时不晚。但是英语学习一直是困扰许多父母和孩子的问题。

  不同的学习方式之间没有区别。而且大多数人的学习方式不是绝对的,它通常是多种样式的组合。为了确保学生的学习效率,家长和老师必须首先掌握学生的学习方式,然后利用适当的教学方法。例如:对于视觉学生,您可以在课堂上写更多的黑板,让他们专注于这本书,以图表的形式在教室或家里发布知识系统,让学生随时查看这些资料; 听学生的话让他们在特定条件下阅读声音,使用音频资源来帮助学习; 对于动觉学生在英语课堂上为他们提供更多的角色扮演机会。容忍他们的“不稳定”学习状态。家长和老师也应该意识到每种学习方式都有其局限性。所以在迎合它的同时 我们还必须注意指导。逐步完善综合学习风格,进一步提高学习效率。

  在这段视频“了解儿童的学习风格”中,张敏老师介绍了不同学习方式的特点,并提供了一种简单的测试方法,感兴趣的父母和老师可能希望测试他们和他们的孩子属于哪种学习方式?

  父母经常抱怨:我已经告诉过我的孩子一百次,我为什么不记得了?不要仅仅因为这个问题而责怪孩子,这种现象的背后是一个著名的教育理论,即学习风格理论。

  数据显示12岁(从小学毕业)的中国学生的平均词汇量大约是英语国家同龄学生的22倍。关键的问题是接触英语的频率不足。根据教育部的要求,小学英语每周3-4学时,初中5-8课时,来自本国学生的英语接触时间的长短相差近30倍。语言学习不够频繁,就算早点学 它没有实际意义。这就是社会上可以存在大量英语培训机构的根本原因。

  4。 更愿意与动觉学生互动。

  2。 审核时, 我曾经用纸和笔来评论,反复抄写和口述。

  10。 视觉学习者更有条理,注意清洁; 喜欢自己观察不习惯听别人的话。

  3。 审核时, 我喜欢记录重要和困难的内容并反复听。

  6。 在观看和说话过程中,说话速度和思考速度会更快。

  2。 我喜欢阅读和复述所学,解释和讨论的方式可以提高学习效果。

  7 70-80%的内存内容来自视觉信息,因此, 最好使用多媒体来辅助学习; 它大致分为两种类型的敏感人物:形状和颜色。

  由于来自非英语国家的学生在语言交流的频率上存在固有的劣势,如何在有限的时间内提高学习效率和培养学习策略尤为重要。学习是孩子自己的事,父母不应该参与太多特别是不要在早期发展儿童的学习依赖性,逐渐失去独立学习的能力。所以在幼儿园和小学低年级,了解孩子的学习风格和学习特点,有针对性地制定儿童的学习策略,它为终身有效学习奠定了基础。

  9。 视觉学习者倾向于科学和工程。

  听觉学习者更可能接受声音信息,他们更容易理解和记住他人解释的信息,学习效率也比较高,30%的学生可以记住他们在课堂上听到的内容的75%。

  3。 实验和手动活动有助于提高学习效率,但是同时 他们应逐渐养成从书本上学习知识的习惯。

  5, 我希望在上课时坐在前排。

  5, 音乐具有强烈的节奏感。

  英语启蒙有策略:学习英语的第一步,掌握孩子的学习风格

  动觉学习者通常不擅长从书本上获得知识,并且喜欢使用实际操作,这种学习效率自然较差。15%的学生使用身体运动或身体运动,可以获得更好的学习效果。

  1。 动觉学习者使用感官, 触摸和身体动作来记住事物,他们通常很聪明掌握各种运动技能很容易。

  2。 喜欢主动打招呼活泼开朗的个性。

  6。 听觉学习者喜欢说话,听音乐,通常喜欢文科。

  通过教育张敏担任新浪教师大赛评委

  视觉学习者占人口的最大比例。他们通常会在脑海中形成想要学习的图像和片段,学习效率比较高,40%的学生可以记住75%的学习内容。它们通常具有以下学习特征:

  4。 阅读习惯会跳跃,快速理解单词,但是说话要慢。

  学习风格有很多不同的部分,详细程度各不相同,但是最基本和实用的是感知角度之间的区别。人脑的操作主要是通过五个感官获得外部信息。绝大多数是通过视线, 听觉和触觉。除了先天因素,随着孩子的成长,利用其中一种优势很容易,并且喜欢使用信息接收模式,其余的作为帮助。

  8。 听觉记忆通常在8岁之前会更好。自9岁起,视觉记忆得到了增强。

  英语是世界上通用的语言工具,在未来的50年中,任何语言都将无法替代。

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